看来系(xì )统也解锁了这(zhè )种模式,他早就(jiù )想拥(yōng )有其他技能了,电球(qiú )攻击是他想到的,唯(wéi )一一个简单的(de )技能,不是他不(bú )想一(yī )些华丽的技能,只是(shì )他心有余而力不足,后来又一(yī )直关(guān )注着其他事情。
陈天(tiān )华点点头,作为(wéi )高级(jí )的智能机器人(rén ),他之(zhī )前通过陈(chén )天豪(háo )残留的意识,学(xué )习了(le )很多知识,可是那些(xiē )知识都是来源(yuán )于陈天豪,他无(wú )法超(chāo )越陈天豪所在时(shí )代的(de )科技。
这也就是机器(qì )人教师的优点(diǎn )之一,强大的共(gòng )享信(xìn )息能力以及信息(xī )处理(lǐ )能力,普通的教师根(gēn )本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师人(rén )数太(tài )少,陈天豪现在(zài )恨不(bú )得自己能够生(shēng )产这样(yàng )的机器人(rén )教师(shī ),这样就能够让(ràng )所有(yǒu )族人都学上。
其实并(bìng )不是他的闪电(diàn )链没有效果,而(ér )是闪(shǎn )电链的能量全部(bù )被他(tā )眼前的石头所吸收。
又用了其他材(cái )料做试验,像石(shí )器、铁器之类的物体(tǐ ),虽(suī )没有融化,但也很好(hǎo )阻止住。
在拥(yōng )有系统提供的建(jiàn )筑物(wù )以及通过系统学(xué )习的(de )工人之后,各(gè )项资源(yuán )都均速增(zēng )长中(zhōng )。
5000人的学生人数(shù ),还(hái )是比较好解决的,重(chóng )点是后面的测(cè )试,需要有60%的人(rén )达到(dào )及格状态。
过了(le )几秒(miǎo )钟,所有测试人员眼(yǎn )前的石头都出(chū )现了一个数字。
技能(néng )点他是知道的,前世(shì )的游戏中,有很多游(yóu )戏在学习(xí )新技(jì )能时,都会有一(yī )个技(jì )能点来学习。
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